Projekt został zrealizowany w sektorze Edukacja szkolna i miał na celu rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów poprzez bezpośredni kontakt z dziedzictwem kulturowym innego kraju. Szczególny nacisk położyliśmy na kompetencje społeczne, kulturowe, językowe, cyfrowe oraz obywatelskie, a także na umiejętność pracy w zespole, komunikację międzykulturową i kreatywne wykorzystywanie narzędzi ICT w procesie uczenia się.

Naszym partnerem była szkoła średnia 1st Lyceum of Katerini, z którą łączyła nas wspólna wizja edukacji opartej na współpracy i wymianie doświadczeń.

W ciągu dziesięciu dni uczniowie brali udział w intensywnym programie dydaktycznym, który koncentrował się wokół tematu „Korzenie kultury – grecka tradycja i zwyczaje ludowe oczami młodzieży”. Pracowaliśmy w mieszanych zespołach polsko-greckich, przygotowując wspólne prezentacje, broszury i inne materiały, dokumentujące lokalne zwyczaje, obrzędy, wierzenia i sztukę.

Zajęcia obejmowały m.in.: wykłady i prezentacje na temat mitologii, świąt i obrzędów ludowych, różnorodne warsztaty, warsztaty z tworzenia multimedialnych folderów i materiałów w języku polskim i angielskim. Każdy dzień był podzielony na bloki tematyczne, których zwieńczeniem były działania twórcze, dokumentacyjne i podsumowujące.

Program merytoryczny rozwijał również świadomość europejskiego dziedzictwa kulturowego i promował aktywną postawę obywatelską, opartą na wzajemnym szacunku i dialogu międzykulturowym.

Czas poza zajęciami dwa pełne dni, poświęciliśmy na odkrywanie kultury i historii regionu. Odwiedziliśmy m.in.: ruiny starożytnego Dion, monastyry w Meteorach, wpisane na listę UNESCO, wyspę Skiathos, gdzie poznawaliśmy lokalne życie i tradycje od strony codzienności oraz liczne miejsca związane z dziedzictwem Riwiery Olimpijskiej.

Udział w wycieczkach edukacyjnych był integralną częścią projektu. Pozwolił uczniom zrozumieć, że kultura nie mieści się w jednej sali lekcyjnej, a często najlepiej wybrzmiewa w bezpośrednim kontakcie: w rozmowie z mieszkańcem, w smaku potrawy, w geście tancerza.

Zrealizowana mobilność wniosła realną wartość zarówno w życie uczniów, jak i całej społeczności szkolnej. Uczestnicy wrócili z nowym spojrzeniem na edukację, bardziej świadomi, otwarci, zmotywowani. Uczyli się nie tylko o kulturze greckiej, ale też o sobie nawzajem: jak się komunikować, jak działać razem mimo różnic językowych czy kulturowych, jak się wspierać.

Projekt zakończyliśmy publiczną prezentacją efektów pracy oraz wręczeniem certyfikatów, które dokumentują zdobyte umiejętności i doświadczenia.

Projekt został sfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Erasmus+, co umożliwiło uczniom naszej szkoły udział w profesjonalnie przygotowanej mobilności bez ponoszenia kosztów udziału.

Dziękujemy wszystkim zaangażowanym w realizację tego przedsięwzięcia!

Rezultaty wytworzone przez uczniów są dostępne tutaj:

http://blichweuropie.eu/mobilnosc-edukacyjna-2024

---

Projekt w liczbach: 

• Nazwa projektu: "Integracja dwóch narodów poprzez taniec i kulturę ludową- edycja Grecja 2024"

• Numer projektu: 2024-1-PL01-KA121-SCH-000211988 

• Termin mobilności: 28.04–09.05.2025 

• Miejsce: Katerini, Grecja 

• Liczba uczestników: 32 uczniów ZSP nr 2 w Łowiczu 

• Partner zagraniczny: 1st Lyceum of Katerini 

• Finansowanie: program Erasmus+, sektor edukacja szkolna